Implementasi Pembelajaran Aqidah Akhlak Dalam Pembinaan Sikap Peserta Didik di Madrasah Aliyah Taman Pendidikan Islam Makassar

Abstract

The following problems related to students' attitudes that do not meet the standards of positive attitudes and continue to carry out Aqidah Akhlak learning at the Islamic Education Park Madrasah Makassar are the driving force behind this research: 1) How is Aqidah Akhlak learning at the Islamic Education Park Madrasah Makassar? 2) How are the attitudes of students at the Islamic Education Park Madrasah Makassar? 3) How is the implementation of aqidah akhlak learning in fostering student attitudes at the Islamic Education Park Madrasah Makassar in improving student attitudes? A qualitative research approach was used in this study. Teachers, madrasah administrators, and staff of the Islamic Education Park Madrasah Makassar provided information that became the main source of data. The research used by the researcher is qualitative research, with a qualitative descriptive method. Data collection tools used in this study include observation and interviews. The research findings show that the use of Aqidah Akhlak learning in developing students' attitudes at Madrasah Aliyah Taman Pendidikan Islam Makassar was successful because of the supportive atmosphere and assistance from the Aqidah Akhlak subject teachers. Students who have not practiced Aqidah Akhlak learning may have different attitudes, depending on their circumstances.

Keywords: Learning Aqidah Akhlak, Attitude of Learnes

Permasalahan berikut ini terkait sikap siswa yang tidak memenuhi standar sikap positif dan tetap menjalankan pembelajaran Aqidah Akhlak di Madrasah Aliyah Taman Pendidikan Islam Makassar menjadi pendorong penelitian ini: 1) Bagaimana pembelajaran Aqidah Akhlak di Madrasah Aliyah Taman Pendidikan Islam Makassar? 2) Bagaimana sikap peserta didik di Madrasah Aliyah Taman Pendidikan Islam Makassar? 3) Bagaimana implementasi pembelajaran aqidah akhlak dalam pembinaan sikap peserta didik di Madrasah Aliyah Taman Pendidikan Islam Makassar dalam meningkatkan sikap siswa?. Pendekatan penelitian kualitatif digunakan dalam penelitian ini. Guru, pengurus madrasah, dan staf Madrasah Aliyah Taman Pendidikan Islam Makassar memberikan informasi yang menjadi sumber data utama. Penelitian yang digunakan oleh peneliti adalah penelitian kualitatif, dengan metode deskriptif kualitatif. Alat pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini meliputi observasi dan wawancara. Temuan penelitian menunjukkan bahwa penggunaan pembelajaran Aqidah Akhlak dalam menumbuhkan sikap siswa di Madrasah Aliyah Taman Pendidikan Islam Makassar berhasil karena suasana yang mendukung dan bantuan dari pengajar mata pelajaran Aqidah Akhlak. Peserta didik yang belum mengamalkan pembelajaran Aqidah Akhlak, bisa jadi akan berbeda-beda sikapnya, tergantung pada keadaan dirinya.