PENGGUNAAN MEDIA POSTER DALAM PENINGKATAN KARAKTER PESERTA DIDIK DI SD INPRES KAMPUS UNHAS I TAMALANREA MAKASSAR
Abstract
Annisa Haerani LS, 22062014010. This research is motivated by the importance of Islamic Education (PAI) in shaping the character and personality of students at the elementary school level. However, the low awareness of worship and inconsistent religious behavior among students remain significant challenges, partly influenced by the use of less engaging learning media. This study aims to describe the use of poster media in enhancing student character and to analyze the effectiveness of these visual media at SD Inpres Kampus Unhas I Tamalanrea Makassar. The research method used is a descriptive qualitative approach. Data were collected through observation, interviews, and documentation. Data analysis techniques include data reduction, data presentation, and drawing conclusions to obtain an in-depth overview of the role of poster media in internalizing students' religious character values. The results show that: (1) The use of educational poster media at SD Inpres Kampus Unhas I is implemented by presenting moral messages and worship guidance through visuals that attract student interest. (2) Poster media assists Islamic Education teachers in facilitating students' understanding of character materials and daily worship practices. (3) The real findings of this proposal indicate, for example, an improvement in congregational prayer discipline and daily prayer habits after instructional posters were installed in strategic areas of the school. Overall, poster media is effective in strengthening the formation of students' religious character.
Annisa Haerani LS, 22062014010. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam membentuk karakter dan kepribadian peserta didik di jenjang sekolah dasar. Namun, rendahnya kesadaran ibadah dan perilaku religius siswa yang belum konsisten masih menjadi tantangan, yang salah satunya dipengaruhi oleh penggunaan media pembelajaran yang kurang menarik. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan media poster dalam meningkatkan karakter peserta didik serta menganalisis efektivitas media visual tersebut di SD Inpres Kampus Unhas I Tamalanrea Makassar. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan untuk mendapatkan gambaran mendalam mengenai peran media poster dalam internalisasi nilai-nilai karakter religius siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Penggunaan media poster edukatif di SD Inpres Kampus Unhas I dilakukan dengan menyajikan pesan-pesan moral dan tuntunan ibadah secara visual yang menarik minat siswa. (2) Media poster mampu membantu guru PAI dalam mempermudah pemahaman siswa terhadap materi karakter dan praktik ibadah harian. (3) Temuan nyata proposal ini, misalnya: Terdapat peningkatan kedisiplinan shalat berjamaah dan pembiasaan doa harian setelah poster instruksional dipasang di area strategis sekolah. Secara keseluruhan, media poster efektif dalam memperkuat pembentukan karakter religius peserta didik.
Kata Kunci:
Media Poster, Karakter Peserta Didik, Pendidikan Agama Islam, SD Inpres Kampus Unhas I
